Manager une équipe intergénérationnelle

La problématique de la pyramide des âges, l’allongement des carrières et l’intégration de la génération Y nous incitent à appréhender la question de la relation entre les différentes générations ainsi que la relation de chacune d’entre elles avec son environnement professionnel.

Les établissements doivent, par ailleurs,  prendre en compte ses nouvelles données en anticipant de nouveaux modes d’organisation et en adaptant leur management .

Le management intergénérationnel est une approche dynamique  privilégiant la coopération entre les générations, la motivation et l’implication des professionnels jeunes et séniors, la valorisation et la transmission de l’expérience.

Public concerné

Cadres de tout secteur ayant à piloter une équipe intergénérationnelle

Objectifs

Cerner les effets des évolutions démographiques et générationnelles sur la gestion des ressources humaines

Découvrir une nouvelle approche managériale  prenant en compte les besoins et attentes spécifiques des nouveaux entrants et des  deuxièmes  parties de carrière

Acquérir et s’approprier des méthodes et outils visant la cohésion, la motivation et la performance  d’une équipe intergénérationnelle 

Contenu

Manager une équipe intergénérationnelle, les dimensions à prendre en compte :

• Les différentes générations représentées : une question de culture
• Les différents comportements professionnels et sociaux
• Les besoins et attentes des nouveaux entrants, des professionnels en deuxième partie de carrière
• La composition d’une équipe intergénérationnelle, son impact sur la dynamique et la performance d’équipe
• La mise en  place d’une politique de gestion des âges
• Les situations de travail génératrices de conflits ou de liens entre générations

Une nouvelle approche managériale, des outils facilitant la communication intergénérationnelle et la cohésion d’équipe

Durée

2 jours

Intervenant

• Consultant en management et organisations

Tarifs

660 EUR

Méthodes et outils pédagogiques

Réflexion collective et échanges de pratique à partir de situations concrètes.

Alternance d’apports théoriques, méthodologique et d’exercices d’auto-évaluation et d’entrainement 

Exercices d’application centrés sur l’accueil et le tutorat

Accompagnement personnalisé de l’intervenant pour la formalisation d’un plan d’action personnel

Livrables

Carnet de bord  individualisé  comportant auto-diagnostic et plan individuel de progrès

Documentation pédagogique reprenant les principaux points théoriques abordés ainsi qu’une bibliographie.

Voir aussi...

• Les managers face aux risques psychosociaux